Merumuskan inikator dalam KTSP

Dalam merumuskan indikator perlu diperhatikan beberapa ketentuan sebagai berikut:

1.    Setiap KD dikembangkan sekurang-kurangnya menjadi tiga indikator

2.    Keseluruhan indikator memenuhi tuntutan kompetensi yang tertuang dalam kata kerja yang digunakan dalam SK dan KD. Indikator harus mencapai tingkat kompetensi minimal KD dan dapat dikembangkan melebihi kompetensi minimal sesuai dengan potensi dan kebutuhan peserta didik.

3.    Indikator yang dikembangkan harus menggambarkan hirarki kompetensi.

4.    Rumusan indikator sekurang-kurangnya mencakup dua aspek, yaitu tingkat kompetensi dan materi pembelajaran.

5.    Indikator harus dapat mengakomodir karakteristik mata pelajaran sehingga menggunakan kata kerja operasional yang sesuai. Contoh kata kerja yang dapat digunakan sesuai dengan karakteristik mata pelajaran tersaji dalam lampiran 1.

6.    Rumusan indikator dapat dikembangkan menjadi beberapa indikator penilaian yang mencakup ranah kognitif, afektif, dan/atau psikomotorik.

Untuk penyusunan indikator penilaian baca juga:

1. Daftar kata kerja operasional ranah kognitif

2. Daftar kata kerja operasional ranah afektif

3. Daftar kata kerja operasional ranah psikomotorik